日本有特定技能就职课程的5所语言学校
2019年4月1日，日本政府通过了新在留资格“特定技能”的相关法案，开放了14个行业，通过日本国内统一举行“外劳”考试，成绩合格者可获特定技能签证，此签证分为特定技能签证1号和特定技能签证2号。其中特定技能签证1号时间上限5年。
在日本政府发布新的特定技能签证政策后，咨询特定技能签证的同学开始增加。为帮助大家顺利在日就职，小编整理了一部分有特定技能就职课程的语言学校，以供大家选择。
1.大阪国际教育学院
学费：79万日元
地址：大阪府大阪市此花区西九条1-29-2
大阪国际教育学院位于日本的商业城市——大阪市中心。离大阪繁华的梅田地区仅6、7分钟车程，交通十分便利。
大阪国际教育学院，是在创办人个人拥有的土地上投入充足的资金建成的三层楼校舍。总面积达400平方米的宽敞明亮的教室是探知求学的天堂。
该院的教职工均为日本语教育能力考试合格者，且具有丰富的日语教学经验。
该校注重对毕业班学生报考日本的大学或研究生院所需要的帮助。
2.ISI日本语学校长野校
学费：76.3万日元
地址：长野县上田市中央3-5-18
长野校于1992年在长野县上田市开办，是一所国际日语教育机构。日语系设立在一所职业学校，目前共有680名学生，满足学生的各种课程需求，包括与职业课程学生的交流班，升入职业学校、大学和研究生院，以及就业和获得特定技能签证。
另外长野校比起在东京都内，居住费用和生活费都比较便宜。
从学校到学生宿舍可以步行，是可以安心上下学的环境。居住类型可以从学生宿舍和寄宿家庭中选择。
3.さくら国_日本_学院
学费：69万日元
地址：_玉_熊谷市本町1-214
樱花国际日本语学院，是日本法务省告示校，东京入国管理局指定优良校。
位于关东圈--琦玉县熊谷市，临近东京，交通便利，半小时车程可轻松前往大宫，东京及日本的各大城市。
樱花国际日本语学院，不止以日语教学为目标，更注重学生的自身发展和未来人生规划的理念。
日语学习从零基础班到高级班，都有设立。
不仅重视校内的升学考级的学习，也注重课外学习，让学生们通过参与课外活动，体验日本的风土文化，在轻松愉悦的氛围中快乐学习日语。旨在让每一位留学生都能融入日本社会，与来自各地的同学互相交流，互相理解，将来活跃在世界的各个领域。
4.松本国际日本语学校
学费：82.5万日元
地址：长野县松本市本庄1-14-3
松本国际日本语学校，志在通过日本语教育培养社会所需要的人才。给予所有学生关于日本留学和日本语学习的指导。
5.浅草国际学院
学费：78万日元
地址：东京都台东区西浅草3-29-19
浅草国际学院创立在有日本古老传统底蕴的东京都浅草地区。
作为新成立的日语学校，浅草国际学院会努力向中国以及其他各国的年轻的日本文化爱好者传授日语以及日本文化，为今后能够升入日本大学提供支援。
浅草国际学院与其它日语学校的不同之处是，优秀毕业生可以被推荐到学校运营方在各地所在的企业就职。
国外在少儿编程这块是如何做的
国外青少儿编程已经充分融入中小学各学科发展。
2012年，日本开始在中小学中普及编程教育科目。并且日本政府还规定从2020年开始，编程课将成为中小学生的必修课。
2014年，英国教育大纲规定计算机编程是5-16岁儿童必修课程。由此也成为世界上第一个强制5-16岁儿童接受编程教育的国家。在英国国家教学大纲中规定，5-7岁的学生需要通过计算机课程理解什么是算法，以及算法如何以程序的形式在电子设备上运行。
2016年初美国前任总统奥巴马投入40亿美金，称要让每个美国孩子在小学阶段具备最简单的编程能力。现在，美国K12阶段已有约67.5%的孩子接受在线编程教育。小学一年级的孩子，也可以独立完成一个小游戏作品。
2016年8月，芬兰全国实施新的《国家核心课程大纲》，首次将编程纳入小学教学大纲，从小学一年级开始教授编程。与其他国家不同，芬兰并没有专门将编程课单独设置成为一个科目，而是将编程作为像“阅读”、“书写”一样的学习工具，开展跨学科的“现象教学”。这是一种基于学生兴趣和日常生活中的现象、话题对学生进行跨学科教学的模式，该模式自然地将编程融进了学生的学习生活当中。
2017年6月15日，加拿大政府宣布，国内从幼儿园到高中的学生很快将开始学习电脑软件编码和其他数字技能。
2017年，新加坡全面推动少儿编程教育，中小学考试中加入编程考试科目。
在国外，小小年纪就开始学编程
孩子是通过与人和周围事物的日常互动来建构知识的。也就是说，孩子的想法不是外来的，而是自己创造出来的。
孩子在玩的时候，注意力最强，创造力也最强。这个时候学习编程，孩子们能够理解问题并进行自己创造的。同时编程也能给孩子带来思维上的变化，使孩子能够运用编程的思维方法进行思考和做出选择。所以在国外，很多孩子在幼儿园或在小学就已经开始接触编程了。
国外的教育理念认为，编程是孩子表达创造力的一种方式，能够在学习中培养孩子的创造力，让他们知道如何通过实践、探索将自己的创意落地。
国外的编程课堂是什么样的
跨科目教学
在美国，编程教育推崇STEM教育。
它是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）四个单词首字母的组合。在传统教育中，每门学科都是相互独立的。而STEM教育则倡导将这四门学科的知识进行综合，强调知识的实践和运用。
在STEM课堂上，一堂关于自然灾害的课，孩子不仅学习自然科学知识，还需要参与其中各个方面，例如：拍摄、直播、创建网站、制作动画等等。从动手体验、创意设计再到社会观察，最终回归课堂。这种学习模式打破了学科单一化，多学科的整合，强调综合运用，利用跨科的概念来引导孩子进行创作。
项目式教学
项目式教学区别于传统的灌输式的学习方式，将孩子从课堂上解放出来。通过参与项目开发进行学习，在这个过程中，学生寻找答案、解决答案。
Scratch编程和项目式学习具有天然契合性，所以目前的Scratch教学往往都采用项目教学法。
