历史是中国历史的重要组成部分，是人类社会发展的重要组成部分，也是中国民族文化传承的重要载体。我们是在历史的基础上创造了现代的中国的。因此必须将历史知识和科学知识紧密结合起来。为了学好历史并学好高中数学，必须学会历史学习方法。
一、课前预习，积极学习
对历史课的学习，我们可以通过课前预习。这种预习方法可以帮助我们发现问题，找到老师无法解决的难点，从而使我们在听课时有更多的思考空间，更好地学习历史知识。在预习中，我们必须熟悉历史教科书中新课内容，掌握这些新知识。学习中必须养成一定的预习习惯，特别是在预习中思考。可以说只有这样我们才能对历史知识有更深刻地认识，才能学得更好。
二、课上积极发言，课后及时复习
在课堂上，教师在提问的同时，应积极回答问题，并通过回答问题，使学生理解历史，掌握知识。学生应注意把握教材中的重点和难点，并及时复习掌握知识点，巩固和加深记忆。同时，教师应注意培养学生学习历史的兴趣，使学生在学习中不断积累经验，形成知识结构。通过复习效率，达到巩固知识，加深理解和记忆的目的。
三、加强对历史知识的理解和运用，提高学习效率
历史知识的理解和运用是提高学习效率的基础，是历史学习的关键。只有对历史相关知识进行理解和掌握，才能真正理解相关基础知识，从而在生活和学习中更好地应用所学，提高学习效率。学习历史时，不能只读教科书，而要注意历史之间彼此联系，相互影响。历史是由不同时期和国家所产生的，所以必须进行综合学习。在学习时，必须以学生为主体，结合知识本身在生活中应用知识。
四、历史知识综合应用，融会贯通
历史学习不应仅仅停留在理解上，而应渗透到综合应用中。如果你对知识有深刻的理解，你就不会感到困惑，更不会失去兴趣，并能在课堂上充分利用课堂时间，积极地参加课外活动，拓宽知识视野。只有这样，才能保持学习状态，提高学习效率，实现良好学习效果。因此，我们应充分利用教师教学资源，充分利用课堂时间，充分利用各种学习资源，积极主动地利用课堂时光，提高效率，培养自己的探究能力和发现问题和解决问题的能力。特别是要学会归纳总结，掌握基本规律。这就要求我们在日常学习中注意把知识综合应用起来，加强历史思维的训练和运用，增强解决问题的能力，同时也有利于提高我们的写作能力、逻辑思维能力和综合应用知识解决问题的能力。
